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关于2016级学生《英语》课程改革的选课通知

为满足同学们个性化的学习需求,经与外国语学院商定,对二年级(2016级)学生的《英语》课程进行改革(除临床5+3、全科医学、英语类专业外),采取“分类教学”的模式,由同学们根据自己的需求及实际情况,自主选择课程学习内容,请各二级学院学工管理部门通知并指导学生做好选课工作,具体选课说明如下:

12017秋季学期开设《大学英语视听说》、《学术英语》、《跨文化交际》三门课程,均为48学时,每门课程的简介见附件1,其中未通过CET-4考试的同学必须选择《大学英语视听说》课程(如该班人数已满才可以选择《学术英语》或《跨文化交际》课程);

2、根据2017秋季学期课程表,同一时段上课的班级可在当个时段开设的课程里任意选课选课时注意课程班的序号及课程号,每个课程班有人数限制),详细的课程安排表见表1。请各位同学于201762710:0063012:00,登录教务管理系统,在“学生选课”管理中进行选课操作,报名先到先得;请务必按时完成选课,逾期系统将自动关闭;

3、每个课程班的学生名单及上课地点将在选课结束后由外国语学院公布。

 

 

                                         教务处

                                     2017626

 

 

1.2017年秋季学期《英语》课程班安排表

2016级班级

上课时间

可选课程班(课程号)

课程班人数

临床9

周一

3-5

大学英语视听说(E2016001)

每班49

临床10

大学英语视听说(E2016002)

临床12

大学英语视听说(E2016003)

麻醉14

学术英语(E2016004)

影像15

学术英语(E2016005)

临床药学26

跨文化交际(E2016006)

临床药学27

跨文化交际(E2016007)

社会保障42

跨文化交际(E2016008)

临床3

周二

3-5

大学英语视听说(E2016009)

每班43

临床4

大学英语视听说(E2016010)

药学23

学术英语(E2016011)

药学24

学术英语(E2016012)

中药资源28

学术英语(E2016013)

生物工程33

跨文化交际(E2016014)

信息管理38

跨文化交际(E2016015)

社会保障43

跨文化交际(E2016016)

运动康复45

跨文化交际(E2016017)

临床7

周三

3-5

大学英语视听说(E2016018)

每班51

临床8

大学英语视听说(E2016019)

康复18

大学英语视听说(E2016020)

预防20

学术英语(E2016021)

预防21

学术英语(E2016022)

生物技术29

跨文化交际(E2016023)

护理34

跨文化交际(E2016024)

卫生管理37

跨文化交际(E2016025)

临床1

周四

3-5

大学英语视听说(E2016026)

每班52

临床2

大学英语视听说(E2016027)

临床11

学术英语(E2016028)

检验技术17

学术英语(E2016029)

预防22

学术英语(E2016030)

护理35

跨文化交际(E2016031)

护理36

跨文化交际(E2016032)

信息管理39

跨文化交际(E2016033)

临床5

周五

3-5

大学英语视听说(E2016034)

每班45

临床6

大学英语视听说(E2016035)

临床13

大学英语视听说(E2016036)

法医16

大学英语视听说(E2016037)

口腔19

学术英语(E2016038)

预防25

跨文化交际(E2016039)

社会工作40

跨文化交际(E2016040)

社会工作41

跨文化交际(E2016041)

 

附件1

《大学英语视听说》课程111班)简介

《大学英语视听说》课程是我校面向二年级非英语专业本科生开设的选修课。本门课程通过对学生进行视听说、口语等英语视听说技能的训练,提高学生的视听说理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力,旨在提高学生英语听说的交际能力。本门课程的主要目的是使学生掌握一定的视听说技巧和方法,培养学生提高视听说水平的能力,同时亦是针对尚未通过全国大学英语四级考试的学生,提高其综合素质的视听说课程。本门课程教学内容包括精听与泛听相结合,课内听与课外听相结合,有一定的自主学习要求。

选课要求:没有通过四级的学生必须先选择《大学英语视听说》课程,如果该课程人数已满可选择其他两门课程。

《学术英语》课程简介1217班)

《学术英语》是广西医科大学本科生以应对新时期大学英语教学的发展方向的一门通识课。本课程的教学目的在于提高大学生的学术英语写作能力及专业英语水平,拓展学生人文内涵和学科内涵,以内容为依托,提高学生英语水平和综合文化素养。通过教师讲授学术英语简介、信函写作(申请信、求职信等)、个人求职简历、会议发言、学术论文写作这五个章节,系统的讲授学术英语写作学习,以适应我国社会发展和国际交流的需要。希望通过学术英语写作教学与学生所学专业相结合,为学生毕业后直接使用英语从事本专业工作,或者继续深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实基础。

选课要求:《学术英语》课程主要供已经通过四级的学生选择。

《跨文化交际课程》1838班)简介

《跨文化交际》课程是我校非英语专业本科生基础阶段的公共必修课,学制一个学期。本课程教学内容主要包括三个部分:第一部分,案例分析。本教材每课均以跨文化交际中的案例分析导入本科的理论知识。第二部分,基础理论。本课程对跨文化交际理论进行系统的、深入浅出的介绍,包括语言与文化的关系;中西方文化价值观对比;东西方思维模式对比;跨文化言语交际对比。跨文化非言语交际对比,如肢体语言,环境语言等;中西方社会习俗和社会交往对比等内容。第三部分,课后练习。包括问题讨论,案例分析,视频观看等。

选课要求:《跨文化交际》课程主要供已经通过四级的学生选择。